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藝術學院——視覺傳達設計專業

 

一、專業宣傳口號視覺傳達設計,引領時尚的潮流,放飛希望的夢想

二、專業解讀

       視覺傳達設計專業2014年招收首屆本科生。2017年獲批立項校級重點扶持學科專業。2019年獲批安徽省“卓越人才教育培養計劃”。本專業旨在培養從事廣告設計、書籍設計、包裝設計、企業形象設計、網頁設計、電商視覺設計、UI界面設計等工作的高素質應用型設計人才。

三、專業主干課程

       字體設計與創意、標志設計與表現、版式設計、圖形創意、書籍裝幀設計、廣告設計、包裝設計、插畫設計、企業形象設計、界面設計、公共導視設計等。

四、可參加的學科競賽、獲得的執業資格證書

       學生參加全國大學生廣告設計大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國高校數字藝術設計大賽、時報金犢獎、中國大學生廣告藝術節學院獎、安徽省機器人大賽、安徽省大學生原創動漫大賽等學科競賽,學生近三年獲得國家級、省部級學科競賽獎200余項,發表論文10余篇,取得專業等級證書、教師資格證、普通話水平測試等級證書等。

五、就業前景

       畢業后可在廣告設計公司、品牌營銷策劃公司、電視臺、報社、雜志社、出版社、電商等新媒體公司及企事業單位從事視覺創意設計工作。

       就業:近三年平均就業率穩定在95%以上。就業單位包括公務員、中小學、政府事業單位、清華大學公共安全研究院、科大訊飛、上海東來也品牌營銷公司、上海上知品牌策劃營銷公司等;用人單位總體滿意度均在97%以上。

       讀研:優秀畢業生考研到安徽工程大學等國內高校。

六、教授帶你逛專業

       視覺傳達設計專業不斷推進內涵式發展,在培養應用型、地方性優秀創新人才的過程中,立足教學改革,深入科研探索,尤其是近年來加大服務社會的力度,立足安徽地方經濟發展、社會需求以及文化強省戰略,經過不斷優化專業人才培養方案和改革創新,不斷增強與地方經濟和社會發展的適應性和互動性,提升學生的實踐能力、創新意識和服務社會意識,對接行業發展與崗位需求,培養高素質應用型人才,更好地實現以優異的專業成效求發展。

       專業現有專職教師11人,其中教授1人,副教授6人、具有博士學位教師5人(含在讀博士),“雙能型”教師3人。教師來自清華大學、中國人民大學等國內重點高校,師資結構合理。目前已形成校內與校外、理論與實踐等各類師資協同共進,教學能力不斷提升的良好勢態。

       專業現擁有蘋果機房、攝影與攝像實訓室、數字插畫實訓室、產品模型實訓室等專業實驗實訓室,能滿足專業發展與課程建設需求。此外,還有數字藝術研究所和分布在全省各地8家實踐教學基地,較好地保障實踐教學的開展與質量。廣泛采用MOOC、智慧課堂、翻轉課堂、項目教學、以賽代課等新型教學方法。重視學生的學業學習,鼓勵學生參加社會實踐和學術研究活動,引導學生從事課外創新創業活動以及參加各級各類學科競賽。      

七、企業帶你看專業

       視覺傳達設計專業重視學生的實踐技能學習,實行“賽教結合”、“項目驅動”、“設計師進課堂”等創新教學模式,讓學生在項目學習中培養創新意識、創新思維,掌握專業技能,提高創新能力。積極拓展校外實習、實訓基地,充分挖掘校友資源,為畢業生提供良好的實習鍛煉平臺,為企業和社會輸送了一批優秀的應用型人才。

——北京數碼創意有限公司總經理  夏冕

八、學姐帶你聊專業

       學院專業重視學生的學業學習,鼓勵我們參加社會實踐和學術研究活動、引導我們從事課外創新創業活動以及參加各級各類學科競賽。老師在教學過程中加強理論與實踐的有機結合,突出多學科背景教師的集體指導、開放指導,增強了我們實踐與動手能力和創新應變能力。

                               ——2019屆畢業生 郭文笑

       視覺傳達設計專業擁有專業的實驗實訓室,師資力量雄厚,學習氛圍融洽。學校和學院為我們創造了許多提升實踐技能的機會,特別是通過讓我們參加學科競賽、邀請設計師進課堂等實踐環節,既提升了我們的專業技能,又調動了我們專業學習的積極性。校園優美的教學環境,濃厚的學習氛圍,暖心的管理模式,豐富的第二課堂,為我們的成長奠定了堅實的基礎。

                               ——2020屆畢業生  李童

九、獲批專業建設類項目情況或專業所獲榮譽

       視覺傳達設計專業獲批省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養創新計劃、省級校企合作實踐教育基地、省級教學團隊,校級高水平教學團隊、省校級教學成果獎5項,省校級教科研項目近20項。

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